Comparte esta noticia

• Tweet
• meneame

Otras noticias

• Economía incumple con Unión Gremial el criterio que aplicó para excluir a Anged del Observatorio
• El 'problema valenciano' se cuela en Madrid
• A quién le sube y a quién le baja los impuestos Joan Ribó

VALENCIA (EFE). El conseller de Educación, Vicent Marzà, ha afirmado hoy que la posición de la Generalitat con respecto a la Lomce es "clara", y ha pedido su "paralización inmediata" porque considera que "pone en riesgo el presente y el futuro de la educación".

Según ha informado la Generalitat, Marzà participará esta tarde en la Conferencia Sectorial de Educación convocada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con el desarrollo de la Lomce, aunque antes de su celebración doce comunidades autónomas han pedido su paralización para construir "un consenso amplio que dote de estabilidad el sistema educativo".

"La ley ataca la cohesión de la sociedad porque expulsa del sistema al alumnado con más dificultades por razones sociales, y en lugar de facilitar su inclusión los deja de lado", ha sostenido Marzà, para quien eso "ataca de manera frontal a la igualdad de oportunidades y al ascensor social".

Según el conseller, estos problemas se han atacado desde la Conselleria "desde el primer día" con la reforma del decreto de Secundaria, y ha reiterado que solo las 5 autonomías en las que gobierna el PP "se sitúan fuera del consenso", por lo que "la pelota está en su tejado".

Además de la paralización, también hay consenso en la derogación de la disposición adicional 38 de la Lomce, por lo que, en opinión de Marzà, parece que el Ministerio tenga "alergia al plurilingüismo" porque "castiga a los territorios con lengua propia".

Del mismo modo, el conseller de Educación ha reclamado la retirada del decreto del Estado que imponía recortes en el sistema educativo, como es la imposibilidad de sustituir rápidamente a los docentes de baja y permitir la subida de las ratios de alumnado por aula.

"Esta regulación afecta a la calidad del sistema porque dificulta el día a día del funcionamiento de los centros y la docencia", ha indicado.